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TP Test 2014

separation

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separation

Énoncé


Dans une classe de CM2, un professeur ressent le besoin d’avoir un outil qui permet d’aider ses élèves à comparer différentes figures géométriques.
Remarques :
Il est important de suivre le déroulement du TP. Par contre, toutes les questions ne sont pas dépendantes, ne restez pas bloqué sur l’une d’entre elles.

Déroulement du TP :


En vous aidant du diagramme de classes suivant :

Classe


1er étape : (5 Points)

Figure : Rectangle
Origine : x=10, y=20
Largeur : 50
Longueur : 80
Surface : 4000


2em étape : (7 Points)



On veut tester la classe Rectangle et l’utiliser. On ne gèrera aucune erreur.

3em Etape : (3 Points)



Pour améliorer notre analyse, nous constatons que l’on peut généraliser certaines propriétés. Le diag. de classes suivant représente cette généralisation. Nous allons nous intéresser aux classes Figure et Rectangle. Mettre en commentaire le code modifié.
Classe

4em étape : (5 Points)


separation

ancre